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      家長會簡單的個人演講稿范文

      | 阿祖

      演講是闡明事理或抒發情感,進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。寫好家長會簡單的個人演講稿范文要注意什么?小編給大家分享家長會簡單的個人演講稿范文,希望對大家有所幫助。

      家長會簡單的個人演講稿范文篇1

      尊敬的各位領導,各位家長:

      下午好!

      上個周接到我們呂校長的通知,讓我到市直一幼來給各位家長做一個關于幼小銜接的培訓,心里很是激動,因為這個幼兒園,我也曾經在三年時間里每天往返。是的,在四年前,我也和大家一樣,懷著忐忑的心情,在幼兒園老師們的幫助下,把自己的孩子送進了小學的校門。今天再次走進校園,看著孩子們可愛的笑臉,又勾起了我很多美好的回憶,相信您的孩子也在這個幼兒園里度過了快樂的三年時光,也相信大家當初和我一樣,懷著無比的信任選擇了市直一幼這個一直以“一流的管理、一流的師資、一流的環境、一流的保教和一流的服務”為宗旨的幼兒園,也更為幼兒園老師們愛心、無私、真誠而深深感動。

      再過幾個月,我們的孩子將邁出人生中重要的一步,由幼兒園往小學過渡,在短短的時間里,他們的生活和學習有著重大的轉變,小學與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。也許有不少的家長擔心自己的孩子能不能很快的適應小學生活,能不能贏在新的起跑線上。其實幼小銜接,不僅是知識的銜接,更是大人與孩子一起跨越兩種生活型態的過程,您與孩子是不是準備還開始這段旅程了呢?今天我就從一個教師的角度,以自己工作體會,與大家交流一下怎樣幫助孩子順利、愉快地完成幼小銜接與過渡,幫助孩子盡快適應學校生活、

      一、未雨綢繆,做好準備

      1、希望家長能正確認識到小學和幼兒園的不同:教育性質不同。是指幼兒園是“教養并重”,而小學則是“以教為主”。幼兒園教育在對幼兒進行全面、和諧發展的啟蒙教育的同時,還要給幼兒生活上的照料和養育。而小學教育則要依據一定的培養目標和課程標準對孩子進行有目的、有計劃的德、智、體等全面、可持續發展的教育。每門課程都有明確的、具體的教學目標與教學要求。小學教育還特別關注學生的學習興趣、好奇心、求知欲以及形成良好道德行為習慣和學習習慣。課程設置不同。幼兒園課程是綜合性的、將各領域的內容有機整合起來,以主題方式呈現;而小學課程則以分科為主,如語文、數學、英語、科學、體育、品德等,還有各類興趣活動和探究性活動。教學方式不同。幼兒園的教學方式是以游戲為主,注重讓孩子在游戲中學習,在活動中體驗。而小學則以課堂教學為主。教師除采用講授的形式來教學外,還非常注重讓學生通過觀察、思考、操作、探究、討論、表達等方式進行知識學習和能力培養。

      2、做好心理過渡準備:

      家長幫助教育孩子做好幼小銜接過渡工作,關注孩子在校學習生活,給他講幼兒園和小學的不同,讓他們知道幼兒園和小學的差異,讓他們有心理準備。在即將進入新的、陌生的環境時,孩子既會有興奮、向往,也難免會流露出緊張、焦慮的情緒。此時,爸爸媽媽的態度就很重要。新生家長首先要做的,就是讓學生從心理上打消對學校的恐懼,讓他們向往學校。每次新生入學,總有一些小朋友哭著鬧著不肯上學。這種情況很正常,因為幼兒園和小學之間還是有很大差異的。讓孩子接受一個新環境需要循序漸進,不可能一步到位。有些家長可能會過度擔心,不自覺地向孩子傳遞一些負面的信息,比如說“小學的功課會很難”啊,“你就要去受苦了”或者“就要抓進鳥籠里”啦,等等。如果讓孩子處在這樣的情緒、氛圍中,很可能還沒邁入小學校門,就已經對即將到來的學習生活感到恐懼或厭倦了。對此,爸爸媽媽要多向孩子傳遞一些正面的東西,比如“你會學到更多的知識和本領”啊,“你會交到更多的朋友”啊,還有“你長大了,就要成為一個小學生了”,“表現好了還可以戴紅領巾,成為一名少先隊員”等等,調動孩子的積極性。等到孩子入學后,要每天與孩子多交流,在交流的過程中,你可以這樣問孩子:今天你最高興的事是什么?你交了幾個朋友?他們叫什么名字?你又學會了幾個生字?盡量做正面的引導,使孩子喜歡上學。

      3、調整作息。進入小學跟上幼兒園最大的一個不同就是,上學時間是固定的,每天都有不同的課程安排,預備鈴時間、上課時間、下課時間、放學時間等都是固定的,以我們學校為例,每天8點鐘準時上課,老師就開始講授新知識了。實際上我們大部分孩子是7:45左右到校,7:50預備鈴以后就開始進行口算、誦讀等各種提高學習能力的活動了。建議孩子們每天晚上9點之前入睡,每天保證10小時的睡眠時間。如果您的孩子現在還是每天睡到自然醒,到校時間十分不確定的話,那您一定要從現在開始調整孩子的作息時間了,(舉例)不僅作息時間,孩子吃飯時間、游戲時間、又要有相應的調整,才能更好的適應小學的生活!

      4、學習用品的準備:

      學習用品是用來學習的,過于貴重復雜,不僅會分散孩子的注意力,養成做小動作,不專心聽講的壞習慣,還會助長孩子形成奢華攀比的不良思想。在準備學習用品時,要挑選價廉物美、小巧簡單實用的,尤其是不能帶有玩具性質的。書包:結實耐用,重量輕為佳。不要太大,能放進桌洞,有分層。有的家長認為雙肩背的書包,會讓孩子的雙肩辛苦,給孩子選擇拉桿式書包,其實是非常不明智的選擇。拉桿式書包上下樓不容易,容易絆倒自己和他人,并且放不進桌洞,孩子找文具時每次都要彎下腰,很難養成認真聽講的習慣。所以家長只需要給孩子選擇質量好一些的,雙肩背包就行了。鉛筆盒:單層、功能少的,便于開關。防止孩子上課和作業時分心。鉛筆:中華HB鉛筆最好,盡量是一種花色,便于孩子丟失時找尋。每天最少帶10支,不削兩頭,六角型為好。轉筆刀、簡單容易操作最好,盡量在1個月后讓孩子自己養成每天晚上削鉛筆的習慣。橡皮:最簡單好用的、白色、柔軟,好擦不帶圖案的。(舉例,憤怒的小鳥)水壺:不怕摔的最好,每天帶回家給孩子處理消毒。

      二、小事做起,養成習慣

      俗話說:“沒有規矩不成方圓?!焙⒆釉谛W低年級是養成良好習慣的關鍵時期,好的習慣養成了可以讓孩子受益終生,家長可千萬別掉以輕心。

      1、養成自己的事情自己做的習慣。上學后,孩子一整天都在學校里,有很多事情都要自己來處理,所以培養孩子的自理能力也是非常重要的。例如學會自己系鞋帶,自己用轉筆刀削鉛筆,自己吃飯,有事情第一時間跟老師說等。還有,每天必不可少的就是收拾自己的小書包,從現在開始就應該教給孩子自己的事情自己做,學會管理自己的生活用品和學習用品。在學校經常會發現有孩子自己的本子、橡皮、鉛筆等少了,自己不知道找,有同學撿到詢問時也沒有人認領,等到用的時候到處去借別人的。在學校里,課間或者體育課,可能會跑跑鬧鬧,一下子出很多汗,熱了就把外套脫掉,隨便脫在哪,活動完后自己不知道拿自己脫下來的衣服,結果經常會有家長放學后又領著孩子回來找衣服。大小便一定要讓孩子學會自己處理,不然一整天都不敢上廁所,不僅對身體不好,上課都不安心;還有的孩子在課間忙著玩,到了上課以后頻頻舉手要求上廁所,也是很不好的。應對緊急情況幫助孩子記住爸爸媽媽的姓名、工作單位和家庭電話,以及遇到緊急情況應該撥打的電話號碼,培養孩子的安全防范意識。

      2、培養孩子獨立完成學習任務的習慣

      從以玩為主的幼兒園過渡到以學業為主的一年級,很多學生有些不適應。主要表現為:課上經常做小動作,愛走神;坐不住,不習慣小學的上課方式,不舉手就回答問題,課上到一半就亂走動、上廁所;丟三落四,不認識自己的東西。為了幫助孩子提高獨立性,父母首先要信任孩子,把他們當成小學生,看成是長大了的孩子;孩子到家后,給他(她)10分鐘時間,讓他完成換衣服、上廁所、洗手、喝水、吃水果等事情,這樣就避免了學習中途溜號。開始做作業前,讓孩子清理桌子上與學習無關的東西,這樣避免了孩子分散注意力。開始寫作業了,讓孩子列出一共有多少作業要做,先完成什么,后完成什么,標出一、二、三來,按序完成。這樣就避免了孩子不知先做哪一項而浪費時間,甚至一會兒做語文,一會兒又做數學交替進行,丟三落四。做作業的過程中,不許離開座位,一氣呵成,作業要求內容正確,書寫工整,按時完成。作業要求少擦多練,甚至不擦。注意坐姿和握筆姿勢。家長不可打擾孩子學習,更不可過度關心而送水送水果之類。作業做好了,家長要記錄所用時間,以便掌握孩子今后的學習時間。寫完后學會自己認真檢查,不要使孩子產生家長替他檢查的思想,產生依賴性,這樣他就不會自己檢查作業了,久而久之產生依賴心理。家長只看是否寫得整潔端正,從而評判孩子的學習態度。要養成復習和預習的好習慣。最后一項是整理好書包,準備好第二天的學習用具,家長只檢查一兩天即可,往后只督促、提醒。

      3、擴大識字量,養成讀書的習慣。一、二年級教材最大的特點是注重識字量大,學過的字容易混淆,所以平時要鼓勵孩子隨時隨地識字,鼓勵孩子閱讀健康向上的書籍,在生活中幫助孩子提高識字能力。我們學校在培養學生讀書習慣方面的做法一直走在同類小學的前列,多年的小學教學經驗也告訴我,讀書多的孩子視野廣、成績優,(舉例),從小給孩子養成一個良好的閱讀習慣非常重要。我國的考試制度和內容也開始慢慢轉向重視大量閱讀。學前年齡和小學階段是使孩子愛上閱讀的最佳時機,一年級很多孩子尤其是識字量特別多的孩子,大多數字都是在閱讀中學來的,識字量大,對于上學的孩子來講是一件讓自己非常驕傲和自豪的事情。很多家長在孩子上學前便開始領著孩子識字,是一種強迫式地、灌輸式的識字,其實識字是在不自覺中完成的才會讓孩子愛學、主動學、學得會。閱讀的引領、不經意的傳授才是孩子最好的識字途徑。在此特別強調親子閱讀的重要,如果您是一位沉溺于韓劇的媽媽或者對手機入迷的爸爸,您的孩子很難真正的愛上閱讀。吉姆〃崔利斯的《朗讀手冊》里有一段話:“你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽?!毕M材艹蔀榕惆楹⒆幼x書的好媽媽!

      最后給大家提出幾點建議:

      1、花時間多陪孩子。孩子是我們生命的延續,可以說是每個家庭的全部希望,我們辛辛苦苦地工作、勞動,大部分都是為了孩子,有的家長可能會在孩子身上花錢,給他們優越的物質享受,卻很少陪孩子交流,這樣,怎樣了解孩子的思想、學習情況呢?父母工作再忙,再辛苦,也應親自帶孩子。在教育孩子的問題上,也是一份付出一份收獲。

      2、在我執教低年級時,很多家長都拜托我一定要注意孩子的握筆和寫字姿勢,其實有的時候老師在學校真的顧不來全班孩子,這就需要家長注意孩子的寫字姿勢和執筆姿勢,執筆正確與否,不但直接影響到運筆的靈活、書寫的速度,書寫的效果,也會形成近視,極不利于孩子的健康成長?!耙怀咭蝗淮纭眲傞_始肯定有點不適應,隨著習慣的養成,書寫速度、舒適度必將大大提高。

      3、注重孩子的“第一次”。當孩子第一次受到表揚、做了好事、第一次自己完成作業、第一次全做對作業等等,家長一定要予以大肆表揚,也就是我實施多年的賞識教育,孩子就會越來越好。反之,當孩子第一次耍賴、第一次不完成作業、第一次邊玩邊寫作業,家長絕不能妥協,而要待他安靜下來,對其講明道理,時間一長,孩子就會聽你講道理。

      4、要求孩子怎樣做,不如教給孩子怎樣做。孩子還小,有許多事情還不會做,比如:您要求孩子整理好書包,不如手把手的教給他怎樣收拾書和本子、怎樣將書放在一起、本子落在一起,來整理書包;比如:要孩子專心寫作業,就要告訴他怎樣做才是專心寫作業;要他疊好冬天的大衣,就要先示范疊大衣給他看,然后手把手的教他怎樣一步一步的疊好大衣,最好讓孩子練習疊大衣。這樣您只要耐心的教一次,以后你就可以不費心了,孩子完全可以自己去做好。要形成好習慣,還需要家長的及時指導和監督。

      5、要及時與老師加強聯系。盡量不要在孩子面前對任課的老師們品頭論足。俗話說“親其師,信其道”,孩子只有信任了老師,才能聽從老師的教導。當然,這并不是說老師是批評不得的,如果對老師的工作方法等有意見,可以直接找老師提出來,我們很愿意接受大家的意見!

      總之,家長要及早為孩子的過渡做充分準備,相信做好了這些準備,您的孩子也很快會適應更為充實的小學生活,飛向更為廣闊的天空,謝謝大家!

      家長會簡單的個人演講稿范文篇2

      尊敬的各位家長:

      大家上午好!

      首先,我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!您把孩子交到我們手中的那一刻,我們就深深的感覺到您對我們學校的信任和認可,在此,對這份信任我表示衷心的感謝!

      一、家長會的目的和意義

      我也和大家一樣,也是一個家長,感同身受,“望子成龍、望女成鳳”的心情是一樣的!家長會的最重要的意義就是更好的促進家校之間的溝通,幫助學生實現從小學到初中的平穩過渡,真正達到家校攜手共同培養孩子的目標。

      我本人的做事風格和裕華中學的辦學風格是一致的,那就是“老老實實做人,踏踏實實”做事,用最真誠的態度、最樸素的語言,達到教育的目的,杜絕“假、大、空”。

      二、統一思想、達成共識

      樹立“家長是孩子終身老師”的思想

      社會上普遍的說法是“家長是孩子第一任老師”,潛臺詞就是,我交給學校了、交給老師了,我的任務完成了,我認為這種觀念是不全面的。

      為什么出現“5+2=0”的現象,是說學?;宋逄鞎r間對學生進行正面教育,一個雙休日,學生回到起點。老師教的是學問,家長教的是人品。

      三、“考上理想高中”是我們的奮斗目標

      三年初中學習,學校、家長、孩子,我們只有一個目標,那就是考上理想高中!有人說我太直白,有人說我不搞素質教育,有人說我不與時俱進,有人說我教出來的都是書呆子。

      不是我不搞素質教育,不是我不和國際接軌,而是在目前“中考、高考”的指揮棒下,我想成績還是硬道理,初一要抓基礎,尤其是“語文、數學、英語”,得三科者得天下!這條主線不能放棄,在此主線上,開展有必要得課外活動,拓展孩子發展空間,深挖據孩子特長,我認為這才是目前初中教育的主導思想。

      那么今天所在的家長,從報名的那一刻,就是認可我們這個觀念的,俗話說“道不同不與為謀”,只有我們達成一致目標,孩子才會有前進的方向!

      四、密切配合學校

      勤聯系、勤溝通,不但和班主任聯系,還要和任課老師聯系。多了解孩子,不但了解成績,還要了解孩子在校的表現,心理活動。有問題正面提出,不要背地發牢騷。

      五、給家長提出要求

      要求不多,就一句話,概括為兩個字:愛心!用愛陪伴孩子成長,用心傾聽孩子聲音。

      千言萬語匯成一句話,用愛心教育孩子,要“智”愛孩子,不要“溺愛”,首先要關心的不是孩子學習,而是如何“做人”。

      家長朋友們,孩子的成長只有一次,與他們一起成長是責任也是幸福。衷心的祝愿各位做的家長,做孩子的好朋友,和孩子一起成長,分享快樂,分享幸福。

      最后,再次感謝您對我校的信任和支持,以后常聯系,共同教育好孩子!

      謝謝!

      家長會簡單的個人演講稿范文篇3

      尊敬的各位家長、親愛的同學們、各位領導老師們:

      你們好!

      首先請允許我代表學校及九年級一班的全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,你們的到來是送給孩子們最誠摯的一份厚禮。今天我講話的題目是《齊抓共管 同創九一新輝煌》。孩子們,請起立,走到你們的親人面前,張開雙臂,擁抱自己的父母、爺爺和奶奶,用自己的真誠之舉去感恩他們的辛勤付出。下面由我說說我校召開家長會的緣由,家長會是新形勢下社會經濟發展的必然產物,今天的家長們感嘆,我們的孩子不好管了,我們也不會管了。

      為了給孩子營造一個健康和諧的學習環境,讓他們茁壯成長,我們的社會、學校、家庭就應該通力配合,形成一股合力,造成一種氛圍,讓每個學生都取得優異的成績,做個誠實的合格的中學生。這就是召開本次家長會的目的。在我們的生活中,請在坐的各位家長奔著學習的理念干事情,你準會陽光的、快樂的、幸福的。你們能在萬忙之中前來,有的人很茫然的,有的人是有準備的。但不管怎樣,作為班主任,我堅信你們的到來,對孩子們來說,是一種莫大的鼓勵,勝過面包和禮物。

      現在我就我們班前半學期教育教學工作做如下概括:

      環境衛生方面:我們合陽縣為了創建省級衛生文明縣城,縣城和農村都在大刀闊斧的進行環境整治工作,我們學校更不例外,結合校情實際,衛生工作是“人的臉面”。良好的環境對同學們的成長至關重要。正所謂我們不是不可能上清華北大,而是缺少那樣的環境。一個臟亂差、牛奶滿地、讓人望而生畏的生活學習環境家長們都見過這樣的場面嗎?這里我舉實例:學校姚現泉老師,認認真真抓衛生,不忘教學,實行責任到人,他這樣,在我們馬中校園,以“環衛人”的角色,值得我們每位領導及師生學習。再有,我校結合黨的__屆三中全會精神,全面改革,實施“彎腰行動”,“放下架子,文明就在眼前”,凈化我們的校園。馬校長帶頭彎下腰,撿拾垃圾,踐行黨的群眾路線教育活動,深入飯堂教室宿舍,彎腰撿是垃圾,為師生樹立了榜樣,極大地激發了全班同學的責任感,使班容舍容發生了大變樣。因此,我們九年級1班的衛生工作始終走在全校前列,毫不夸張縣上能有幾個學校超越我們,我們有自信的陽光。

      紀律方面:紀律是對那些不遵守紀律的人而言的,嚴明的紀律是班級形象學風的最佳體現。我班班訓是“服從,完全服從,絕對服從”??谔柺恰澳繕嗽谡賳?,我要拼”、“夢想在前方,我要沖”。紀律,首先班干部走在前列守紀律,做守紀律的先鋒者。我高興我自豪。

      學習方面:說真的,這一級學生的學習及素質對我校的教學與管理是挑戰與考驗,老師們深感責任重大,壓力空前。但我們馬中初三人,是鐵的隊伍,在馬校長的全面領導和關懷下,發揚亮劍精神,狹路相逢勇者勝。(馬校長工作細心到極致,王主任朝氣蓬勃有能力,物理老師車軍政更是心靈手巧,教學實驗無所不精。語文王艷娥扎實教學出佳績。英語老師馬小玲苦研教改有實效。他們是我校老師的佼佼者)請各位家長為我們這班強有力的團隊,祝福吧。說真的,我們這些學生不是笨,而是文明習慣養成教育不夠。正所謂生活中能把人懶死,沒聽說能把人累死。在各位代課老師的引導下,同學們勤奮補拙刻苦拼搏、展示風采。經過努力,終見碩果。期中考試就是最好的證明。

      全級500分以上,我們班9人。前十名我班3人。這其中男5人女4人。上升空間大,提高潛力大。

      單科第一 語文 呂鵬同學 數學 馬曉菲同學 英語 謝曉茹同學 物理 雷王鎮同學 化學魏 穎丹同學 政治 馬曉菲、魏穎丹同學 歷史魏穎丹同學文明規范生陳盼趙振梁澤英、王倩同學進步最大的 楊晨同學。

      另外,我班獲獎的榮譽有:拔河比賽、手抄報、體操比賽等榜上有名,得到了學校領導的一致認可,這彰顯出了我班齊心協力,共創輝煌,凝聚力增強,團隊意識增強。我們的口號是:我積極,我高興,我努力,我拼搏。

      安全方面:安全無小事,安全大于天,學校的生命是什么,安全。學生往返校園路途的安全,通生晚上回家的安全,一路縱隊,人人有約束力。收交管制刀具手機周周天天不放松。我班設崔凡濤為安全監督員。成立安全小組班長,雷王鎮總負責,其他班干部協同,時時預防打架斗毆,排查隱患有人管。同學們,讓我們師生齊抓共管一同維護九一這一方凈土,我自信,我成功。

      班級特色:1、班級文化氛圍濃厚2班干部能創造性地工作3學生能自主合作學習時間觀念強4每天堅持記錄名言警句,凈化心靈,提升人格。

      基于上述五方面,我堅信20__年的中考,我們會在馬校長的帶領下,大打攻堅戰,敢肯硬骨頭,為馬家莊的父老鄉親交一份滿意的答卷。

      孩子們、家長們、老師們,讓我們攜手并進、超越極限,吃苦在前,拼搏為上,為我們的夢想而努力吧。

      最后,請各位家長思考以下幾個問題:

      1、 孩子回家主動和你交流了嗎?

      2、 你的觀念更新了嗎?

      3、 為什么5+2=0?

      4、 讓自己的孩子怎樣成為永遠的1號?

      5、 孩子的做人重要還是成績?

      好了,我今天的匯報就此結束了,祝各位家長身體健康,心情愉快,事業蒸蒸日上,來日財源滾滾。

      會后,請各位家長和學生的每一位任課教師進行真誠交流。

      謝謝大家!

      家長會簡單的個人演講稿范文篇4

      各位家長:

      大家好!

      首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!我是您孩子的班主任,我姓吳,任教語文。今天是我們一年級新生的第一次家長會。首先我要祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,今天的新生家長會就是想請家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接,過好一年級新生入學關。我就開門見山地說今天開會的主要事情:

      第一方面是關于作息時間:

      1、學校的作息時間是這樣的。每個年級都會安排早鍛煉,星期一是我們一年級小朋友的早鍛煉時間(早鍛煉的內容:羊角球、呼啦圈、籃球等等,體質不好的孩子,家長主動和班主任打聲照顧,可以照顧孩子下,但是沒什么病或特別情況還是要認真參加,畢竟也是為了孩子們的身體好),學生是7:30分前要到校的;星期二到星期五是8:15分前要到校。星期一到星期四是傍晚4:00放學。周五下午是學校的拓展課程,2:30分放學。在這兒我要提醒一點:

      學生上學要自己進入學校,家長只能送到校門口。那開學的第一天可能有的學生還做不到這一點,我們可以諒解。沒有特殊情況,家長不要進入學校。除非孩子生病、發燒,我們是建議發燒的孩子不要來學校,一方面也是為了孩子本身著想,家長帶去醫院及時就醫;另一方面,也是對其他孩子負責。放學時我們會將孩子帶到操場進行降旗儀式,然后開校門家長至操場接學生。如果家長臨時有事,也請勿急躁擔心,先給班主任打電話告知。學校會將沒有接走的學生統一安排在電子琴房,家長來琴房接孩子。(琴房的位置在一樓)

      另外,如果是下雨天,學校也會有統一安排,由于學校地方比較小,所有如果讓所有家長都進學校,會混亂,因此請家長根據廣播,當報到一年級學生下樓時,請家長分別到2號門等候,(綠操場上的那扇門),如未即時趕到,請耐心等候,等5個年級全部放完后再進教學大樓到電子琴房。請父母們告知爺爺奶奶、外公外婆,有時他們來接孩子,也請他們沒接到孩子不要著急,學校會妥善安排每一位沒被接到的孩子。

      2、希望在座家長要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,禮拜天晚上開始到周四晚上為止,這五個晚上孩子8點半就應該躺下睡覺了,最晚在9:00左右,一定要讓孩子睡了,因為孩子躺下還不一定睡得著,我們一定要保證他們的睡眠。

      3、每天,我們都會有不同類型的回家作業,低年段作業不多,我們會盡量讓孩子在校完成作業,有時我們會布置能夠調動孩子積極性以及興趣的作業,望家長能夠配合學校督促孩子完成作業,例如今天學了一個故事,讓孩子回家講給爸爸媽媽聽,那這時就希望家長們當傾聽者,這個應該花不了多少時間的;那有時候也需要家長的幫忙,例如要上網找找資料,在網上發點東西;還比如說默寫的作業,最好是在學校就能夠完成的,我也會讓默好的孩子來幫沒默好的,如果在校實在來不及完成,那就要麻煩各位家長要花點時間幫他們默寫。

      關于作業內容的布置,我們學校會注冊優學網,一年級班級已經開通了,你們家長可以注冊一個帳號,然后加入“新世紀小學一年級(2)班”。我們老師會把每天各學科的作業通過這個網站發給家長,如果個別上網有困難的,可以我們再商量,也可以通過短信來告知作業內容。孩子完成作業請家長檢查,主要是兩方面:他們的作業是否完成以及是否認真完成作業。

      所幫助。

      家長會簡單的個人演講稿范文篇5

      尊敬的各位家長:

      大家好!

      今天,我們再次為了孩子坐在了一起。很感謝大家能抽空參加!如今,您的孩子送到我們幼兒園,這就說明了在坐的各位對我園的信任。而我們幼兒園根據國家的相關法律法規,也制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預防制度》和《幼兒衛生保健制度》等,使您的孩子能在我園安全、健康、快樂地全面發展。今天,請各位到這里來,主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題,把我們看到的、想到的一些有關幼兒安全教育和管理中的問題講給大家聽聽,以求家園聯合共同把孩子的安全管好。對此,我們班這學期制定了如下有關安全教育方面的計劃:

      在孩子的日常教育中,我們會根據孩子的實際情況,選擇貼近他們生活的內容對其進行安全教育。比如:吃藥的安全問題、廚房里的安全問題;不在建筑工地玩耍、不獨自去河邊;不隨意去招惹大小動物;迷路了該怎么辦?著火了該怎么辦?等,這些安全知識的傳授都在我們每周五下午的課中有體現。且這不僅僅是我這個班主任平日要向孩子進行安全問題的教育,每個科任教師都會不斷地向孩子灌輸這些知識,從而提高孩子的安全意識。

      培養孩子良好的個人衛生習慣

      主要是讓他們了解安全保健知識,培養良好的衛生習慣。那么,這就要求我們的孩子自己的事情自己做,學會飯前洗手、飯后漱口、不隨地吐痰,講究個人衛生等基本衛生常識。

      培養孩子的交通安全意識

      ①、教育孩子認識簡單且常見的交通安全標志,告知孩子乘車時不要把手和頭伸出車窗外,坐時要坐穩、坐好。

      ②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。

      培養孩子防火、防電、防地震等安全意識

      ①、防火安全:教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹(特別是現在,剛過完春節不久,許多孩子都還沉浸在過年的氛圍中,當然“放鞭炮”是他們最感到高興的事。這就要求家長特別注意,不要讓孩子獨自燃放鞭炮,即使是對于專門屬于孩子放的那種,也必須有家長在場。)同時,了解火警電話119,掌握火災發生時正確的自救方法。(這些在平時的“消防演練”中有體現)

      ②、用電安全:教育他們不要亂動電器設備,不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動,趕緊請大人來切斷電源。打雷時不在電線下或大樹下玩。

      ③、防地震安全:教育他們發生地震時,不慌、不急,趕緊找個安全的地方躲藏起來。(這也在我們平時的“地震演練”中有體現。)

      這些安全知識,在我們家長眼里看是很簡單,但對于年齡還小的孩子而言,假設真遇到這些情況,一不留神就有可能發生不堪設想的事,所以希望各位家長在家里也時常幫孩子強化這些安全知識。

      接下來,我將著重講明我們家長要明確的安全管理職責及一些注意事項:

      家長要履行接送孩子入園離園的職責,接送孩子時請自覺遵守我園的作息時間和相關要求。

      謹記入園時間:8:00-8:30(大部分入園時間是這樣,如果有變動,我們會及時通知各位)離園時間:周一到周四16:30-17:00、周五16:00-16:30對于這個接送問題,我有幾點要求:

      接下來,可能早晨比較快天亮,孩子都起的比較早。那有些家長為了早點上班,就把孩子早早地送到幼兒園門口。我想說,請您還是按規定的時間內送孩子來。因為,我們老師也8:00才到園。如果您提前送孩子來,又沒有看住孩子而發生安全意外,那么后果自負!為什么我要這樣強調?因為我發現上學期存在這樣的情況:有幾次,我值早班比較早來時,發現有些家長把孩子送來了,自己的人卻走了。大家不妨想一想,這是多么不安全的舉動。如果發生以意外,責任在于誰?

      送孩子來時,要求家長親自將孩子送到幼兒園門口,并且把接人卡拿回去,以便傍晚接人用。切記,不能送孩子來快到幼兒園門口還有一段距離,就讓孩子自己進來。我把丑話說在前頭,如果您不遵守,發生安全意外也責任自負!

      家長會簡單的個人演講稿范文篇6

      尊敬的各位家長:

      你們好,很感謝在座的各位能在百忙之余中來到學校,

      今日,我能代表全班同學站在這里為各位演講我感到很榮幸。

      那么也有看到我們這群孩子正在含苞待放的一面,我們擁有一個共同的目標來到學校,我們組成了一個各位庭,以同一個信念在這里撒下我們的汗水與智慧。學校猶如一個養著一大群兒女的各位庭,埔育著我們這些孩子長大成人。

      在這里,我們學會了自立`自強`自主`自制,我們學會了一個人獨自勇敢的面對生活,我們在這里學習在這里成長,寄宿學校是對培養中學生自制能力的一個磨練,是把中學生的理想融于現實的舉。有些家長可能也有聽過自己的孩子告訴您在學校有多苦多累,但是相信您既然把我們送上了學業的這條道路您就知道這條路上的風風雨雨。是的!讀書很苦很累,但是如果沒有付出過,哪會有好的回報,現在不努力,以后就沒有好的未來,珍珠不經過沙的打磨也不回光彩奪目,我們也同樣。

      所以請那么相信,我們會有意志與信心做好這一切。因為我們知道你們為我們付出的太多,你們的艱辛與愛都給了我們,我們會用一生繁榮光陰去報答你們。

      請你們放心,我們在這里會很好。 我們會去接受陽光,接受雨露,接受風雨的洗禮和挑戰,我們堅信,總有一天,我們都會成為參天大樹。在這里,我想代表我們全班同學感謝在座的父母,感謝你們的埔育,還有我們的班主任和老師,感謝你們關心和教導。

      我的演講完畢。謝謝各位!

      家長會簡單的個人演講稿范文篇7

      尊敬的各位家長:

      上午好!

      好久不見,下面我就咱班孩子這半學期在語文學習方面的情況,和大家做一下交流:

      先說一下這次期中考試,這次考試題量大、題目難、既有很多的基礎知識,又注重理解力的考察,基礎不扎實考不好;基礎掌握扎實了,平時閱讀量跟不上也考不好,所以我們發現這次成績普遍比平時測驗低。

      在這個學期中,語文成績一直比較穩定,基礎相對扎實的孩子有:

      結合孩子們最近的學習,我想讓大家多重視以下幾點:

      1、基礎知識。要特別重視孩子的課前預習,以及課后鞏固。因為四年級的課文內容更深奧了,如果課前不做好充分的預習,單憑上課聽講是很難有效果的。

      2、重視孩子的書寫。書寫特別認真、卷面相對整潔的孩子有:這次試卷作文就體現得很明顯,有的孩子雖然寫跑題了,但是卷面特別整潔,老師都不舍得扣分;有的孩子內容很好,但書寫很差,卷面不整潔,扣分就多。

      說了這么多,我最想說一定要“堅持”,不管我們為孩子做什么,還是要求孩子做什么,都一定要堅持。

      對于基礎稍差的孩子,我在學校里會積極關注,同時我也在班里建立了互幫互助的機制,在這里,也請各位家長務必配合,平時多督促孩子學習。如果只有我們老師和同學在為您的孩子使勁,而您和孩子無動于衷,那么我們會力不從心,您都不管您的孩子了,那我們還有什么動力去管呢?在微信和QQ上,前段時間特流行一篇文章,是告訴我們,別誤解了靜待花開的含義。對于教育,是需要對孩子進行有原則的控制,而不是無原則地放手,不要把我們的偷懶當做對孩子的寬容,把我們的放縱當做給孩子的自由,把我們的撒手不管,當做“靜待花開”。

      好,我就強調這幾點,謝謝大家。

      家長會簡單的個人演講稿范文篇8

      各位家長:

      大家好!

      感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間參加我們這次的家長會,我是語文楊老師。

      剛接手這個這個班級,進課堂上課,只有一個感覺那就是亂。課堂紀律特別差,插嘴的,做小動作的同學不計其數,真正聽課的同學很少。并且還有和老師抬杠的,頂嘴的,真是讓我大開眼界。上課特別累,一節課要停下來整好幾次紀律,教學效果很差。我也嘗試著用“發火”來壓制住他們,可是僅僅幾分鐘,剛整好的紀律又亂開來了。我每天的語文課大概有三四節,連做作業都堵不住他們愛講話的小嘴,真是讓我很受傷啊。而且做作業呢,特別馬虎,特別是回家作業,有很多同學都是胡亂應付,字跡臟亂差。

      十月開始,我調整戰略,在班級中推行積分制,每個同學發一張積分卡,每次作業,不管是回家作業還是課堂作業,只要得到優加星的同學就可以得到一個花朵印章,上課表現好的可以得到一個大拇指印章。集滿10個印章可以換一個作業免寫章或者一個小禮品。這個活動一展開,同學們非常踴躍。原本龍飛鳳舞的字跡寫端正了,默寫全對的同學也增多了,就連上課插嘴,做小動作的現象也逐漸減少了,寫完作業也不隨意走動,講話了,都坐得端端正正。盡管還有少數幾位同學依舊不能嚴格要求自己,但是也比之前有進步了。

      現在的孩子一有空就看玩手機,看電視,其實我們如果讓孩子們利用這些時間來看書多好呀。我建議家長們可以每天安排一段時間讓孩子閱讀,而且涉獵的范圍要廣,不要只讀幾本書。閱讀需要興趣,寫作需要技巧,我們語文課上只能教一些寫作技巧和方法,就像造房子一樣,就是個框架結構,是個毛坯,內部裝修還得孩子自己去充實,那么寫作的語言哪里來?手機電視里肯定沒有,只有書中去汲取,把書中的語言內化為自己的語言,那就有話可寫了。并且我也鼓勵家長和孩子共同閱讀,不要光給買書,也要陪著孩子一起看,可以互相談談自己的感受,說說哪篇文章比較吸引人,哪段話印象最深刻,哪些語言比較優美等等。

      其實,現在流行一句話——陪伴,是最長情的告白。盡管你可能會說自己水平不高沒法輔導孩子學習,也可能會說自己工作太忙,沒時間陪伴孩子的學習。其實,孩子良好的學習習慣的培養不僅僅靠老師,最最重要的還是靠家長,請你一定要每天擠出一定的時間,認真陪伴孩子的學習,就算是檢查一下作業也是一種陪伴。

      總之,希望各位家長能積極配合老師的工作,多和老師交流溝通,我們的目標都是一樣的,為了孩子能夠更好。謝謝大家!

      家長會簡單的個人演講稿范文篇9

      各位老師、家長:

      大家好!

      家長的認可、監督和支持,我們的工作才能算做到位,幼兒園才能更進一步的發展。

      孩子與父母生活在一起,時時刻刻受到父母的影響,家庭的環境、父母的言傳身教,時刻對孩子產生著潛移默化的作用,這種影響甚至是終生的。因此,孩子出生后,父母事實上已經擔負起啟蒙教師的職責。所以,如何充分發揮家長啟蒙教師的作用,力爭最大限度的取得與家長的合作,把我們對孩子的教育做到更好,這是值得我們包括在座各位關注的問題,其意義非常重大。

      家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們,在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同,孩子和父母在一起的時間比任何教師都長,甚至長大成人,踏上了工作崗位,成家立業之后,還繼續著。因此,父母不僅是孩子的啟蒙教師,還是孩子的終身教師。

      孩子一出生,便對豐富多彩的外部世界充滿了好奇心,這是培養他們興趣的好時機。但有些父母在孩子剛會說話時就教他們識字、背誦古詩,甚至做計算。有的父母帶孩子到處一個接一個的上學習班、訓練班,孩子被弄得疲憊不堪,家長也苦不堪言,但是又生怕自己的孩子輸在起跑線上。但是最糟糕的是,這種做法把孩子原本感興趣的東西變成他必須完成的任務,自然他們會產生厭惡學習的情緒,結果適得其反、后果不堪設想。

      我們始終認為:孩子在五歲前,應注重培養他的求知欲和好奇心、集體感和責任感。發展孩子的心理節律性、生活節律性和群體互動性;建立他們的認知發展功能、情感發展功能和社會發展功能。七歲后才是培養技能學習的階段。如果顛倒次序,孩子就會出現厭學情緒,自滿情緒、這樣是很危險的事情。

      還有的父母與上述情況相反,他們只是滿足于孩子吃好穿好玩好,而很少注意在孩子游戲過程中啟發他們的求知欲、探索欲和好奇心。特別是一些工作忙碌、事業心較強的家長,他們無暇照顧自己的孩子,長期忽略與孩子的溝通。孩子長期在沒有溝通的環境中生長,就會使他們對任何事物失去興趣,甚至對任何事物失去信心,很難適應今后的競爭環境。

      家庭經濟條件優越的孩子也較易出現對任何事物都不感興趣的現象。因為物質上的極大滿足,孩子就會認為來的太容易,讓他們無所惦念。從而給孩子們一種印象,不學習不努力一樣能生活優越。其實,對生活條件較好的孩子來說,適當的“剝奪”和“控制”是非常有必要的。

      以上是我對孩子教育過程中的一些看法和觀點,希望各位家長們加以指正、我們共同探討,一起尋找出對孩子教育最有利、最有效的方法。

      下面由各班、主任老師來主持今天的家園交流會,希望通過大家相互的輕松交流、探討,共同培育好我們的孩子,辦好我們的聰明屋。

      最后,恭祝大家:合家歡樂、萬事如意!

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