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      班會有趣主題活動方案策劃

      | 阿祖

      做方案的意義在于有利于減少工作中的失誤、有利于明確工作目標、有利于提高經濟效益、有利于控制工作。什么樣的班會有趣主題活動方案策劃才算是優秀的呢?這里整理一些班會有趣主題活動方案策劃,方便大家學習。

      班會有趣主題活動方案策劃篇1

      活動意圖:

      小班幼兒剛入學,不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節節日教育活動,讓幼兒知道教師的節日在9月10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

      活動名稱:

      語言活動——老師,您真好。

      活動目標:

      1、知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

      2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

      3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

      活動準備:

      幼兒入園這段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

      活動過程:

      一、開始部分

      1、談話導入,引起幼兒活動的愿望。

      師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

      2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。

      (1)幼兒觀看視頻。

      (2)教師提問。

      師:錄像里有誰?老師在做什么?老師教你學會了哪些本領?

      二、基本部分

      1、兒歌《老師本領大》。

      老師本領大

      老師老師本領大,

      會折紙,會畫畫,

      唱歌跳舞頂刮刮,

      我們大家都愛她。

      我們大家都愛她。

      2、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

      師:誰能把這些本領表演給大家看呢?幼兒展示所學的本領。

      3、介紹教師節。

      師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?師向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日。

      4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

      三、結束部分

      引導、鼓勵幼兒說說身邊熟悉的老師長什么樣?

      四、活動延伸

      請家長與幼兒共同制作親子禮物——教師節賀卡或圖形粘貼畫,作品完成后,請幼兒將作品送給老師,再次和老師抱一抱、親一親,向老師問聲好。

      班會有趣主題活動方案策劃篇2

      活動目標:

      1、指導幼兒學習看表格菜單,并能根據菜單進行匹配買菜。

      2、通過幫胖阿姨買菜,培養幼兒助人為樂的良好習慣。

      活動準備:

      1、教學掛圖表格菜單一張。

      2、幼兒操作材料一份,漿糊等。

      活動過程:

      一、導入活動師:每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃,這些菜都是從哪里買來的呀?(菜場上買來的)是呀,菜場上有許多不同品種、營養豐富的菜,我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明??墒?,今天有個胖阿姨身體有點不舒服,不能上菜場去買菜,想請我們小朋友幫忙買菜,你們愿意嗎?你們真是個懂事的好孩子。

      二、學習看表格師:那胖阿姨到底要買些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開了一張菜單,我們一起來看一看好嗎?(出示菜單表格)師:唉,這是一張表格式的菜單,我們一起來看看是什么意思好嗎?先來看第一行,一個紅色的橢圓形,胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜,右邊的.數字3,告訴我們要購買的數量是三種,所以第一行告訴我們的是:要買綠顏色的蔬菜三種。(請個別——集體重復再說一遍,鞏固對表格的認識)誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜,一共要買多少?(請個別幼兒來回答,然后請大家說說對不對)第三行、第四行、第五行同前。

      三、學習買菜師:現在我們來買菜(出示蔬菜圖片),這些菜你們都認識嗎?一起說說看,有紅顏色的辣椒……。胖阿姨給我們每人準備一只籃子,你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能隨便買菜,一定要按照菜單來買,所以呀你們一定要看清楚菜單上要買什么顏色的蔬菜,是多少,好嗎?

      四、幼兒買菜師巡回觀察指導,關注幼兒是否按菜單買菜,幫助幼兒理解表格菜單。

      五、收拾整理展示幼兒作品,共同檢查買的對與錯,并表揚大家今天你們為胖阿姨做了一件好事,你們真是個助人為樂的好孩子。

      六、活動延伸:

      師:今天你們為胖阿姨買了一藍子蔬菜,回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單,去買買菜好嗎?

      班會有趣主題活動方案策劃篇3

      教學目標:

      1.能借助拼音讀準生字的讀音,在老師指導下描摹“人、太”。

      2.朗讀課文能做到不加字、不漏字;在反復誦讀的過程中記住課文內容,并嘗試背誦。

      3.讀兒歌了解重陽節的來歷,引導學生從小學會孝敬老人。

      教學過程:

      一.引入課文,揭示課題:

      1.啟發談話,學習生字“節”

      在我國有許多具有民族特色的節日。(板書:節)拼讀

      2.了解各種節日名稱。

      (出示節日名稱),第一行是重大節日,可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節日。

      3.揭示課題。

      人們在不同的節日中可以做不同的事情來慶祝,今天我們就重點來了解其中的一個節日——重陽節。

      (板書課題,拼讀“重”,辨析“輕重”)

      4.齊讀課題

      二.讀通課文,教學生字:

      1.借助拼音讀課文,讀準生字字音,劃出生字組成的詞語。

      2.出示課文,指名讀。

      3.出示生字組成的詞語,開火車讀。

      三.學習課文,了解內容。

      1.指名讀課文,其余同學邊聽邊記:一年一度的重陽節是在哪一天?

      (你們聽清了嗎——學生齊讀:九月九,是重陽。)

      2.自讀課文,找出課文中描寫秋天景色的句子。

      師:農歷九月九剛好在中秋節之后,當時的景色怎樣?(出示:景色)

      3.積累描寫“秋色”的詞句。

      (1)指名交流,描寫秋天的句子。(文中句子變紅)

      (2)補充積累秋天的詞語。

      師:秋天的景色真美啊!真是:秋高氣爽云淡風清(引導學生讀好這兩個詞語)

      (3)學習:“景色”兩個字

      4.再讀課文,了解人們在重陽節會干什么。

      (1)自讀課文。

      在重陽節這一天,人們會干些什么呢?

      (2)交流,引讀有關語句。

      (3)引導質疑。

      讀了這兩句話,你有什么問題嗎?

      (4)聽故事,釋疑。

      看連環畫,聽知識老人講重陽節的來歷。

      5.引讀第3句。

      6.師引讀全文,自己讀好課文,試著背誦。

      7.引導想象,練習說話。

      自古以來,在重陽節這一天,人們會登上高處,一邊觀賞秋天的`美景,一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處,你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望?

      8.看圖說話,引導學生從小學會孝敬長輩。

      剛才,許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實,如今重陽節又叫敬老節,老人節。想一想,這一天,我們還可以為老人做些什么呢?

      看圖,小組討論,用一句話說說圖上的意思。

      9.小結:我們不僅可以在重陽節這一天為老人做事,平時也應該為他們做事。

      四.寫字指導,描摹“人、太”

      1.觀察前兩個字與后一個字比,有什么不夠的地方。

      2.學生描摹“人、太”,教師巡視。

      班會有趣主題活動方案策劃篇4

      活動目標:

      1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談,了解教師的意義。

      2、引導幼兒根據自己的生活印象,運用多種手段反映出簡單情節,促進幼兒創新能力的發展。

      活動準備:

      物質準備:幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。

      經驗準備:布置“我們幼兒園的老師”照片展,認識了解每一位工作人員。

      活動過程:

      一、開始部分

      通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展,使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的&39;勞動內容和工作態度,激發幼兒尊敬、熱愛他們的情感。

      二、中間部分

      (一)幼兒自由結伴參觀。

      1、引導幼兒用完整的語言,響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。

      2、教師用語參考:請小朋友仔細看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認識的老師,她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對小朋友的態度怎樣?

      (二)師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料,引導幼兒根據自己的生活經驗,繪畫出簡單情節,從而了解教師節的意義。

      (三)幼兒根據生活經驗,繪畫出和老師在一起的各種簡單情節,體驗老師的辛苦。教師用語參考:小朋友知道老師工作很辛苦,現在請大家把老師的辛苦畫出來,并想一想我們應該怎樣來尊敬熱愛老師呢?

      (四)展示并講述繪畫內容。

      三、結束部分

      按照畫上的內容,給老師一個擁抱、制作一朵小花等等。

      班會有趣主題活動方案策劃篇5

      20__年的9月10日,我們迎來了第__個教師節。組織好今年教師節的活動對于推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是__幼兒園創園后迎來的第一個教師節,有著特殊的意義。今年教師節的主題是:__?;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

      一、活動主題

      花滿校園語成蹊

      二、活動目標

      1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

      2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

      3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

      三、活動時間

      9月__日——9月__日

      四、活動地點

      __幼兒園

      五、活動內容

      第一階段:以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。

      第二階段:各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制愛心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

      第三階段:教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

      班會有趣主題活動方案策劃篇6

      20__年的9月10日,我們迎來了第__個教師節。組織好今年教師節的活動對于推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是__幼兒園創園后迎來的第一個教師節,有著特殊的意義。今年教師節的主題是?;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和資料,增強活動的感染力和影響力。

      一、活動主題

      花滿學校語成蹊

      二、活動目標

      1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

      2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

      3、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

      三、活動時間

      __月__日——__月__日

      四、活動地點

      __幼兒園

      五、活動資料

      第一階段:以小班班級組為主要承辦體,設計教師節活動資料,設計教師節主題墻飾,安排各班級段主要活動資料。

      第二階段:各班級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制愛心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。

      第三階段:教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

      班會有趣主題活動方案策劃篇7

      十月是我校的孝德文化月,為了更好地對學生進行孝德文化教育,我校在重陽節當天開展了以“九九重陽?敬老愛老”的主題班會,同時號召全體學生在回家之后為家里的.長輩做一件力所能及的好事。

      重陽節是中國的傳統節日,敬老愛老也是中國的傳統美德。

      班會活動中,同學們表現積極,有朗誦重陽節詩詞的,有齊聲誦讀的,有從了解重陽節來歷開始的,有各自就重陽節的習俗暢所欲言的,不論形式如何,都表達了同學們敬老愛老的熱情,也希望同學們能把這份熱情落實到自己的行動中,不僅僅在重陽節這一天,而是在生活中處處踐行敬老愛老助老互老。

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